Department of Children vykonal prieskum medzi študentami stredných škôl a zistil prekvapivé výsledky. Sociálne siete študentom neškodia, ale počítačové hry veľmi.
Študenti, ktorí hrajú počítačové hry sa učia horšie ako rovesníci, ktorí tieto hry nehrajú.
Detskí milovníci počítačových hier úspešne zložili skúšky len v 41%.
A tí, ktorí trávia veľa času na sociálnych sieťach sa učia rovnako ako ich rovesníci, ktorí na sociálnych sieťach nezabíjajú čas. Zistilo sa, že odhliadnuc od toho, že mladí ľudia trávia na sociálnych sieťach viac času ako na počítačové hry, táto “záľuba” neškodí ich štúdiu.
Malí študenti, ktorí vôbec nepoužívajú internet sa podľa prieskumu učia horšie ako školáci, ktorí využívajú počítač pri príprave do školy.
Deti, ktoré sú od internetu izolované, stíhajú 2 krát menej, ako ich “online” spolužiaci.
Pri prieskume sa prišlo k výsledku, že je dôležité, aby malo budúce pokolenie správne “internetové návyky”, a prispieť k vytvoreniu týchto správnych návykov by mali nielen rodičia ale aj učitelia.